Analisa a alfabetização na Educação Infantil, mostrando, através de referências teóricas de vários estudiosos no assunto, alternativas eficaz que contribuam para a melhoria do ensino/aprendizagem das crianças destacando o processo da alfabetização para que se compreendam as melhores estratégias a serem utilizadas. Assim sendo, procura a melhoria das práticas pedagógicas, proporcionando, também ao educador, reflexões sobre este processo para que seja conduzido na Educação Infantil com o máximo de eficácia.