Examina a experiência do autor como professor de Relações Internacionais na Universidade da República (Uruguai) durante o período 2020-2021, na era COVID-19. Afirma que ensinar e aprender Relações Internacionais é desafiador, pois os fenômenos internacionais devem ser abordados no momento em que se desenvolvem. Explica que o ensino virtual imposto pela pandemia envolve desafios extras, ainda mais em cursos massivos, com cerca de 140 alunos ativos. Apresenta algumas diretrizes para reinventar o ensino de Relações Internacionais em meio à pandemia.