Aborda a educação ambiental no contexto filosófico teórico critico nas discussões acerca dos rumos da civilização contemporânea, bem como os princípios éticos e responsáveis envolvidos nessa educação.

Apresenta as contribuições do biólogo chileno Humberto Maturana na constituição de estados e atos intencionais ecológicos e humanistas. Examina os atos intencionais subjacentes ao ato. Procura, na prática discursiva de Maturana, subsídios para tratar uma educação ambiental que busque entender a natureza biológica do existir humano.