TítuloMetodologias ativas: uma proposta diferenciada para ensinar processo civil = Active methodologies: a differentiated proposal to teach civil law procedure
Autor(es)Hellman, Renê Francisco
Data de publicação2018
AssuntosEnsino jurídico, Paraná
Método de ensino, Paraná
Processo civil
EditoraFórum
FonteRevista Brasileira de Direito Processual: RBDPro, Belo Horizonte, v. 26, n. 102, p. 359-372, abr./jun. 2018.
TipoArtigo de revista
Ao citar o item, usehttps://bdjur.stj.jus.br/jspui/handle/2011/123008
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