A revisão como parte do processo de produção textual: o aluno/escritor como revisor de seus próprios textos

Abstract

O domínio da revisão textual pelo aluno/escritor no processo de escritura merece destaque nos Parâmetros Curriculares Nacionais, bem como nas Orientações Curriculares da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal. Tornar o aluno capaz de revisar seus próprios textos é um desafio para o docente de Língua Portuguesa. Neste artigo, por meio de procedimento bibliográfico, pretende-se abordar como se dá na prática a revisão textual e apresentar um instrumento que auxilie o aluno a rever, como olhos de leitor, seus próprios escritos.