TítuloComo fazer da regulação contínua das aprendizagens a lógica prioritária da escola? = How to make continuous regulation of abilities the priority of schools rationale?
Autor(es)Novaes, Adelina de Oliveira
Data de publicação2006
EditoraFundação Getúlio Vargas (FGV)
FonteRevista Direito GV, São Paulo, v. 2, n. 2, p. 245-248, jul/dez. 2006
TipoArtigo de revista
Ao citar o item, usehttp://bdjur.stj.jus.br/jspui/handle/2011/99637
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