Defende que o ensino e a pesquisa em matéria de arbitragem têm a necessidade de estar intimamente ligados à prática da disciplina. Afirma haver uma particularidade a esse respeito que não pode ser encontrada em quase nenhuma outra disciplina: a atividade do árbitro também depende do que ele publica, pois sua prosperidade econômica depende de sua capacidade de ser frequentemente nomeado. Define as pesquisas na área da arbitragem como itens reflexivos e singulares.

Analisa a integração de conteúdos na formação jurídica ambiental do aluno da área de Direito. Aborda o início do estudo do Direito Ambiental na nação cubana e sua via evolutiva em relação aos planos de estudos.

Descreve as referências teóricas sobre Direito Ambiental de uma perspectiva histórico-legal. Revisa a atividade científica no processo de ensino-aprendizagem do Direito Ambiental da universidade cubana.